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社會科學研究法(一)(二)

錢玉芬老師、陳秉華老師

錢玉芬老師
國立政治大學新聞學博士
國立政治大學心理學碩士
國立政治大學心理學學士(B.A.)

陳秉華老師
美國依利諾大學 諮商心理學博士
國立師範大學兼任教授

錢玉芬老師、陳秉華老師

About the Course

一、課程目的

1. 探索自己的關懷議題(或族群)。

2. 認識社會科學研究方法的思維邏輯。

3. 思考自己的關懷議題(或族群)可能適合的研究方法。

4. 能規劃自己需要的學習清單。

5. 認識撰寫研究計畫的原則、方法與步驟。

6. 試寫出自己的研究計畫。


二、上課方式

教師講授、問題提問與討論、學生口頭報告與討論


三、課程要求及評分標準

● 上課參與30%:積極參與課堂中的討論提出自己。

● 閱讀報告30%:每週上課須由一至二人負責報告當週的閱讀材料。

● 撰寫研究計畫40%:同學依研究旨趣,試寫出自己的研究計畫。


四、主要參考書籍

1. 社會科學研究方法。(The Practice of Social Research . 15th ed.)。 Babbie, Earl(林秀雲 譯)

2. 質性研究方法與論文寫作 (三版)。鈕文英


五、其他閱讀書單:

1.   高淑清(2008)質性研究的18堂課:首航初探之旅。台北:麗文。(暱稱:小黃)

2.  丁興祥 等譯(2006)質性心理學:研究方法的實務指南。台北:遠流。   

3.  台灣神學(研究學)院 基督教靈性諮商/關顧與協談) 研討會論文集》,共五本。

4.  錢玉芬 (2011)。從同性戀到前同性戀—基督徒前同性戀者生命改變歷程的解釋現象學分析。(From Gay to Ex-Gay: An Interpretative Phenomenological Analysis of Christian Ex-Gays' Life Changing Experience)生命教育研究,3(1),頁。

(視課程進行隨時補充)

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