一、課程目的

本課程將培育學生能理解諮商理論於悲傷歷程中的概念,並具備悲傷諮商技術實作能力並且能

應用悲傷的諮商理論與技術於教牧悲傷輔導。在此課程中,學生將體驗並學習如何運用屬靈操

練及內在醫治於悲傷輔導中,以增加其整合運用能力。

二、課程目標

1. 協助學生增進悲傷輔導之理論基礎

2. 培養學生悲傷輔導之實務能力

3. 了解整合屬靈操練和內在醫治的悲傷輔導方式

4. 運用悲傷輔導於教牧輔導或社區輔導工作。

5. 歷程體驗並反思個人悲傷經驗及療癒過程,重整對悲傷輔導認知。

三、上課方式

1. 教師講授

2. 課程歷程體驗與演練

3. 學生實際個案輔導作業

四、課程要求及評分標準

1. 出席、課堂參與(5%) (請假不得超過 2 週)

2. 指定閱讀心得(20%)閱讀二本指定教科書閱讀百分比,並完成(伴)書籍靈修日記作業,一本

自選書籍摘要心得 1000 字。

3. 悲傷歷程體驗心得作業 (35%)個人的歷程體驗心得每次 500 字。

4. 悲傷失落個案輔導實作報告(20%):失落悲傷不限喪慟議題,至少協談 4 次(可以一個人或不

同對象共四次),交報告包括 (1). 個案背景 (2). 會談悲傷議題(3) 相關理論與輔導架

構. (4).會談歷程概述 (5).使用技巧 (6).會談評估

5. 期末心得報告(20%): 2000 字,課程結束後一週交電子檔。內容(1).本學期的整體學習 (2)

如何運用在服事中。(3) 對課程的建議