一、課程目的:

人生處處都充滿危機(crisis),「危險+機會」危機中所能激發的潛力超乎想像,從

人一生發展歷程、各類危機來探討『教牧人員如何陪伴牧養?』

以聖經、教牧、精神醫學及心理諮商等多方觀點,整合專業資源使牧者能幫助會眾與

自己度過重重生命危機,讓危機成為激發潛力與激勵靈性的轉機。

二、課程目標:

1. 幫助牧者本身從危機與復原中看見神,提高自我照顧敏銳度與能力。

2. 探討在牧會中可能發生的危機事件能介入的方式,以及如何增強信仰在受創者復原歷

程中的角色。

3. 運用個案研討,強化危機諮商的專業能力與協助受創者建立復原力。

三、上課方式:

2 學分,星期一 1:30-3:20 pm

授課、角色扮演、分組個案研討、小組分享。

四、課程要求及評分標準:

1. 課堂參與 (25%): 準時出席、閱讀進度範圍及課堂互動討論

2. 個案角色扮演 (分組) 25%: 同學於第一週分組,各組針對個案進行角色扮演。

3. 期初報告 (個人) 20% : 「自身生命危機之內省與敘事」,此報告之內容可以思考並回

答下列問題為主:10/2前交

(1)至目前為止,我的人生可分成幾個階段?(請從自身之經驗主觀劃分)

(2)每個階段的核心問題是什麼?

(3)我用什麼方式渡過這個階段的問題?結果呢?我自己滿意嗎?

4. 期中報告 (個人) 30%。